การจัดการความรู้และการประเมินผลสำหรับพรรคประชาชน
ห้องเรียนประชาชน
สร้างบัญชีผู้เรียน
แก้ไขเบอร์
เข้าสู่ระบบด้วยอีเมล
บทเรียนทั้งหมด (4 บท)
1 KM + Assessment for People's Party
บทนี้กล่าวถึงการพัฒนาพรรคให้มี “ระบบการทำงานที่เป็นมืออาชีพ” ผ่านการสร้าง Knowledge Management (KM) และ ระบบประเมินผล (Assessment) เพื่อแก้ปัญหาการทำงานที่ยังไม่เป็นระบบ เช่น ขาดคู่มือ ไม่มีโครงสร้างที่ชัดเจน และไม่สามารถวัดผลงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยเสนอให้ใช้แนวคิด Competency ในการประเมินศักยภาพบุคลากร ทั้งด้านความรู้ ทักษะ และคุณลักษณะภายใน พร้อมพัฒนาเครื่องมือ เช่น เทมเพลต ถอดบทเรียน (Best Practice) และระบบข้อมูลที่ใช้งานง่าย ไม่เพิ่มภาระให้ทีมงาน ทั้งหมดนี้มุ่งไปสู่การยกระดับทีมงาน ผู้สมัคร และโครงสร้างองค์กร เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน และนำไปสู่เป้าหมายสูงสุดคือ “การชนะการเลือกตั้ง”
2 Creative Thinking & Innovation (การคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรมสำหรับก…
บทนี้พูดถึงแนวคิด Creative Thinking และ Innovation สำหรับการทำงานการเมือง โดยเน้นการมอง “ปัญหา” ให้ลึกกว่าที่เห็น และใช้กระบวนการคิดเชิงออกแบบ (Design Thinking) ในการหาทางแก้ที่สร้างผลลัพธ์จริง ไม่ใช่แค่ไอเดียใหม่ที่ดูน่าสนใจแต่ไม่ตอบโจทย์ โดยอธิบายวิธีเริ่มจากการเข้าใจ pain point ของผู้คน การตั้งคำถามใหม่ (reframe problem) การหาสาเหตุราก (root cause) และการทดลองแนวทางแก้ไขอย่างเป็นระบบ นอกจากนี้ยังยกตัวอย่างการพัฒนาธุรกิจและนวัตกรรมเพื่อให้เห็นว่าการคิดที่ดีต้องเชื่อมโยงกับการใช้งานจริง สร้างคุณค่า และสามารถขยายผลได้ในระดับกว้าง
3 Training Effectiveness and Measurement (การวัดและประเมินผลการอบรมอย่าง…
บทนี้พูดถึงการทำให้ “การอบรมเกิดผลลัพธ์จริง” โดยอธิบายวิธีวัดประสิทธิภาพของการอบรมตั้งแต่ความพึงพอใจ การเรียนรู้ การนำไปใช้ จนถึงผลกระทบต่อองค์กร พร้อมทั้งเน้นการค้นหา “เหตุผลเบื้องหลัง (WHY)” ของพฤติกรรม และใช้เครื่องมือถอดบทเรียน เช่น AAR และ Rose-Thorn-Bud เพื่อพัฒนางานอย่างต่อเนื่อง สุดท้ายเชื่อมไปสู่การวางแผนลงมือทำ (Action Plan) โดยแยกสิ่งที่ควบคุมได้และควบคุมไม่ได้ เพื่อให้การเรียนรู้ไม่จบแค่ในห้อง แต่เกิด impact จริง
4 เอกสารเพิ่มเติม
เอกสารนี้พูดถึงการทำให้งานอบรม “เกิดผลลัพธ์จริง” โดยอธิบายการวัดผลตั้งแต่ความพึงพอใจ การเรียนรู้ การนำไปใช้ จนถึงผลกระทบต่อองค์กร พร้อมทั้งเน้นการหาเหตุผลเบื้องหลังพฤติกรรม (WHY) ใช้การถอดบทเรียน เช่น AAR และนำไปสู่แผนลงมือทำเพื่อให้เกิด impact จริง
กิจกรรมทั้งหมด (0 กิจกรรม)
ผู้สอน
พองาม เหลี่ยมศิริวัฒนา
